A lo largo de los últimos años, hemos manejado y difundido un lema que creo refleja bien nuestra filosofía: Facilitamos conocimientos, pero nos centramos especialmente en saber qué hacer con ellos. Puede que suene a frase hecha, pero nos permite tener un norte.

Comparativamente, y con quince años de existencia, podemos considerarnos una escuela joven. Quiero ver en ello las ventajas de la flexibilidad y agilidad para adaptarnos permanentemente a un entorno que cambia con mucha velocidad; algo imprescindible para cualquier empresa.

Además de las ventajas competitivas derivadas de nuestra juventud, si tuviera que destacar un único rasgo de nuestra escuela, me quedaría con el de la capacitación integral que persiguen nuestros programas. Por ello, debo subrayar que nuestra metodología docente no sólo procura un conocimiento técnico, sino el desarrollo de capacidades y habilidades personales, que incluyen la mejora de aptitudes y actitudes imprescindibles para competir con eficacia en el entorno empresarial.

En este sentido, hemos procurado orientar nuestras aulas hacia un concepto de taller de entrenamiento práctico. Y ello, por dos razones principales; la primera es que nuestra experiencia nos dice que funciona. La segunda, porque es lo que hoy esperan los alumnos de nosotros.

Lo mismo ocurre con las empresas que contratan nuestros servicios para formar a sus directivos y profesionales. Sin duda, éstas valoran una titulación pero, además, preguntan al profesional qué sabe hacer con sus conocimientos.

Para poner en práctica esta filosofía y construir nuestros programas hemos contado con la participación y colaboración de profesionales con amplia experiencia docente y empresarial. Gracias a ellos siempre atentos a las demandas del mercado, hemos podido adaptar e innovar los conocimientos y prácticas impartidas en la escuela. Gracias también a nuestra colaboración con otras instituciones académicas fuera de España, hemos conseguido una proyección internacional de la que se benefician nuestros estudiantes. Y gracias a toda la gente que trabaja y ha trabajado en CESMA, hemos sido capaces de dar valor a la escuela, manteniéndonos fieles a nuestro compromiso con todos los que han confiado en nosotros.

Por eso, creemos que además de su labor formativa, una escuela de negocios debe constituir un foro de encuentro y apoyo estimulante para el desarrollo profesional de todos aquellos que han pasado por nuestras aulas. En este sentido, tras finalizar sus estudios, la asociación de antiguos alumnos (ACESMA) posibilita y favorece el apoyo recíproco, la colaboración entre los alumnos de la escuela, durante y después de concluir sus estudios. Todo ello, ha posibilitado la creación, a lo largo de todos estos año, de una red de contactos exclusiva, formada por directivos y mandos intermedios.

Sinceramente confío en que el principal resorte de nuestra marca continúe respondiendo al valor de la opinión que todos ellos, más los alumnos actuales, proyectan en el mercado.

Miguel Valiente Blanco
Consejero Delegado