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El ajedrez llega a las Escuelas de Negocios a través del convenio firmado entre CESMA y la Fundación Kasparov

Fecha: 
30 Marzo 17:45h
Fundación Kasparov
  • Lo hace como herramienta de metodología docente y de educación integral de la persona
  • MIGUEL VALIENTE, director general de CESMA: "La metodología del ajedrez resultará de indudable valor en la formación de líderes y gerentes de organizaciones"

La Fundación Kasparov de Ajedrez para Iberoamérica (FKAI) y CESMA Business School han firmado un Convenio de Colaboración cuyo objeto esencial es el desarrollo de iniciativas conjuntas en el ámbito educativo, que posibiliten la aplicación del ajedrez como herramienta de metodología docente y de educación integral de la persona. A través de este acuerdo, CESMA se convierte en socio estratégico de FKAI en Madrid, para potenciar y promover la universalización del ajedrez en distintos ámbitos y niveles de la actividad educativa.

En el momento actual ya han sido ampliamente constatadas las potencialidades del ajedrez más allá de su encuadramiento deportivo, posibilitando el desarrollo de la habilidad cognitiva general y de capacidades humanas esenciales como son el razonamiento lógico, el pensamiento reflexivo y crítico, la capacidad analítica en el planteamiento y resolución de problemas complejos, el autocontrol y la resistencia a la frustración, así como la potenciación de las habilidades sociales de interacción personal y de trabajo en equipo.

Todas estas habilidades resultan también esenciales en el proceso de capacitación integral de directivos y profesionales de empresas e instituciones y, por ello, CESMA se propone aplicar esta herramienta en su metodología docente, acercando el ajedrez al ámbito de la formación gerencial en las escuelas de negocios.

En opinión de Miguel Valiente, director general de CESMA: "la metodología del ajedrez resultará de indudable valor en la formación de líderes y gerentes de organizaciones, favoreciendo su entrenamiento efectivo en el análisis y resolución de casos prácticos asociados a problemas complejos de gestión y, consecuentemente, en el pensamiento estratégico eficiente frente a entornos de alta incertidumbre y riesgo. Siendo de destacar que las habilidades y 'actitudes' del ejercicio ajedrecístico han de estimular una actuación directiva coherente y ética".